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sábado, 6 de mayo de 2017

VISITA AL CETRA


El pasado 6 de Junio, realizamos una visita al CETRA,Centro de Tratamiento de Residuos de Alicante. La visita fue organizada por el equipo docente de la asignatura de Desarrollo personal, social y medioambiental, profesores del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Alicante.
Tras la llegada, la visita comenzó con una introducción muy divertida, habían tres personajes, que interpretaban los papeles del inventor del plástico ( en el año 1907), la inventora de las cápsulas nesspreso y el último fingía ser un alumno con muchas dudas, de esta manera guiaba la conversación.

Nos proporcionaron el teléfono para la recogida gratuita de enseres 90072972900.
Primero visitamos la planta de tratamiento de residuos, que es el lugar donde se separa lo que no se ha separado en casa.
Hemos visto los separadores ópticos, que son máquinas que separan plásticos de distintas densidades en 4 cestas diferentes.
IMPORTANTE: el horario para tirar la basura es de las 21 horas hasta las 23 horas.
Otra de las máquinas que hemos observado es el dromes que gira y al tener agujeros de distintos tamaños permite separar por tamaños. El electroimán se encarga de separar los metales y latas. Después de este proceso hay un triaje manual que permite separar más residuos.

La App Línea Verde permite notificar de manera anónima si hemos visto alguna incidencia que ha de ser denunciada.
Importancia de los árboles, 1 paquete de folios se necesitan 46 árboles
Forro polar con botellas de plásticos, pero si metemos en la lavadora las ballenas o otros peces se pueden enfermar por las partículas de plástico.
Otro gesto que posiblemente se ha visto es el lanzamiento de globos que después se quedan en el mar.

En segundo lugar hemos ido a otra sala en la que nos han hablado de la educación ambiental y nos han presentado la campaña de este año que ha propuesto la Concejalía de Medio Ambiente para ridiculizar acciones que hacen algunas personas a diario. La campaña va al público en general.
En la web costumbres basura podemos encontrar más información.
Nos han presentado el contenedor marrón que se está instalando en colegios, ya que son los grandes productores de materia orgánica.
Además nos han explicado que el vidrio es muy contaminante puesto que tarda 400 años en descomponerse, pero que es 100% reciclable.
Me quedo con el eslogan "El mejor residuo es el que no se produce"



Finalmente nos han presentado actividades de educación ambiental propuestas por la Concejalía de Medio Ambiente y la UTE. Nos han enseñado la historia de Tomás, un cuento en el que el personaje protagonista se va encontrando basura y ha de solucionarlo. Nos han comentado que en las charlas en colegios se trata el hecho de recoger las cacas de los perros, así se les enseña a cerrar bien la bolsa de plástico. Además realizan gymkanas de cacas para practicar el correcto cierre de bolsas. Otro recurso ha sido la carpeta imantada para practicar lo que va en cada uno de los contenedores.

Entrada realizada por Maria Dolores Martinez Hernandez y Noemi Rodríguez-Barbero López.

viernes, 5 de mayo de 2017

Diario de clase


En la clase de hoy se ha tratado el último bloque relacionado con el medio ambiente.
En esta entrada expondré las ideas más importantes.

Se entiende medio ambiente como el medio que nos rodea y la situación particular. Resulta un concepto dinámico y cambiante.

La ecología estudia las relaciones entre los seres vivos que viven en un lugar, es decir, se encarga de estudiar y analizar los ecosistemas.
El ecosistema es cada uno de los medios físicos con características físicas que lo diferencian de otros, así como todos los seres vivos que viven en él y sus relaciones.

La flora es el conjunto de especies pertenecientes a las plantas.
La fauna son las diferentes especies que viven en el ecosistema.
El hábitat es el lugar concreto donde viven las especies
La biodiversidad hace referencia al número de especies diferentes que viven en un lugar

El impacto medioambiental son las acciones realizadas diariamente que perjudican al ecosistema que tiene vida. El efecto más grave es la contaminación, cualquier vertido que puede desestabilizar un ecosistema ( residuos de tipo químico, ruido, basuras)

IMPORTANTE RECORDAR LA REGLA DE LAS 3 R: Reducir, reutilizar y reciclar

El desarrollo sostenible es compatible con el desarrollo de la sociedad, no lo destruye.

Los residuos son un punto clave para solucionar muchos problemas ambientales.

Para reciclar se ha de separar el contenido correspondiente para que pueda ser reciclado.
El contenedor del vidrio es el verde.
El contenedor gris se utiliza para los restos orgánicos.
El contenedor marrón sirve para restos de comida, en Alicante se están empezando a utilizar.
El cotenedor azul es para el papel no manchado de sustancias orgánicas
El contenedor naranja para despositar el aceite.
El punto sigre se encuentra en todas las farmacias para permitir despositar los medicamentos caducados.
El Ecopunto son lugares móviles en  las ciudades. El Ecoparque es el sitio físico en el que recogen lo del ecopunto. Se pueden depositar bombillas, pilas, textiles, radiografías, entre otras cosas. 

El contenedor amarillo es para envases y para el papel de aluminio.